为了加强并规范学校教育教学过程管理，促进教师专业成长，帮助九年级教师准确制定中考复习方案，避免师生复习中的盲目性，切实减轻学生学习负担，提高师生课堂教学质量，合肥经开自贸区实验学校于4月12日-14日开展毕业班教学调研活动。经开区教研室主任潘声福、乐达教育集团总督学黄威、经开区各学科专家、合肥经开自贸区实验学校校长郑家模、副校长王进传等领导以及各学科组和九年级全体教师出席本次活动。

本次活动主要由两部分组成：九年级各学科教师上复习研讨课、专家进行评课以及对中考复习提出有效的实施建议。

深耕优秀习作  培养情感表达

4月12日语文老师王玉洁在九三班进行《掇菁撷华——情感要真、角度要新、语言要活》中考作文复习的研讨课。她精选学生习作，以其为抓手，在作文内容上下功夫，努力帮助学生从选材、立意和表达上进行突破和创新。指导组徐红、余红波、陈维严三位专家评课时肯定了这节课新颖的课程设计，同时建议教学中也需要行之有效的“小步子”实施方法，让不同层次的学生得到有效训练。

课堂异彩纷呈  点评字字珠玑

4月13日上午政治老师刘阿珊在九四班开展《做守法的公民》章节复习研讨课。刘老师结合时政热点让学生了解违法行为的类别，增强法治意识，培养时代新人。指导组李加圣、郑红芳、卫凌云三位专家评课时不仅表示本节课课程层次清晰、结构合理，紧追中考时政热点，而且教师授课娓娓道来，积极启发学生开动脑筋回答问题。

接着，历史老师李平在九三班进行《资产阶级民主革命与中华民国的建立》章节课程的复习教学。李老师以板书导入，结合三个重要考点进行讲解，并引导学生探究：辛亥革命成功还是失败？指导组程东海、朱玲两位专家评课时表示课程过渡自然，语言简练，问题层层深入，重点突出，建构体系清晰。

4月13日下午，英语老师卢海燕在九二班进行作文的公开课，课程中结合视频，让学生在小组活动中尽情表达观点。指导组卓莉、杨晓兰、胡文忠三位专家评课时表示本节课选题立意好、以读促写、大量感知、语篇铺垫、取材角度有框架结构，且经过充分讨论后自然输出；同时建议，作文课需要进行热门话题的尝试。

科学思维高速运转   专家建议要言不烦

4月14上午，物理老师焦丽丽在九四班进行《受力分析》的研讨课。指导组汪家俊、章会君两位专家评课时给出了有效的指导建议：培养学生的良好做题习惯、规范作答能力；一轮复习需要分章节进行阶段测试，提高学生得分能力。

接着，化学老师汲晓娟在九二班开展《有关金属化学性质的探究》的研讨课。指导组周桂芳、吕堃莹两位专家评课时表示本节课以生活问题导入吸引了学生的兴趣，避免了学科的枯燥性，但是教师要注意语言表述的规范性，需要指导学生多做多练，指导学生存在的共性问题，进行有效复习。

下午，数学老师胡德升在九二班进行《等腰三角形与直角三角形》的研讨课，指导组宫乐、刘维全、潘声福三位专家表示该课的复习回顾具有实战化，教者能把中考高频考点问题化、问题层次化，在教学中能运用思维导图帮助学生串联知识点搭建桥梁，有练习有总结，考点把握好。

匠心永铸，技无止境。本次活动从组织方面开创了新模式，相信此次调研不仅能够帮助九年级教师立足课堂落实“双减”，在复习教学中增强针对性和实效性，扎扎实实做好今年的中考备考工作，而且对于打造优质高效课堂，全面提升教育教学质量都有着巨大的推动作用。