春归万物生，风暖踏新程。在这春暖花开的日子里，为了进一步落实新课标理念，打造学生喜爱的英语课。合肥经开自贸区实验学校小学部英语组于3月9日下午举行了以 “践行新课标 赋能新课堂”为主题的“一人一课”教学研讨活动。

本次教学研讨活动由尹灿灿组长主持。首先，教学研讨的第一环节是由江聪聪和操玉两位老师带来课例展示。江老师执教的内容是六年级上册Unit3 Where did you go?Part A Let’s talk & Let’s learn对话与词汇课融合课。 江老师以新课标理念为指导，从单元整体教学设计出发，结合课堂教学实践，创设真实情境，联系生活实际，充分调动学生的积极性，培养学生的自主学习和合作探究的能力。在江老师的课堂上，通过多重任务的设置，让学生由浅入深，不断运用目标句型操练本课的核心语言，将评价贯穿教学活动的全过程。实现“教-学-评”三位一体化。

第二节课是由操玉老师带来的阅读课课例展示。内容是PEP人教版五年级上册 Unit2 My favourite season Part B Read and Write.在这节阅读课上，操玉老师通过精心的教学设计、扎实的基本功、精美的板书，展示了一节基于英语学习活动为指导的英语阅读课教学。整节课，操老师注重学生阅读技巧的训练。她巧用结构化的思维导图梳理、提炼文本内容。在读前、读中和读后环节，通过设计层层递进的教学活动，引导学生将所学句型在真实的情境中进行应用实践和迁移创新，引导学生发现四季之美，享受生活，落实核心素养。

本次教学研讨的第二环节，老师们齐聚二楼会议室开展了评课活动。首先两位老师结合自己的课例介绍了自己如何在新课标理念的指导下，进行单元整体的教学设计的思路。两位老师在上课之前都对教材内容进行了深入的研读和解析，明确单元主题，找到了单元课时之间的关联性，设计了多元化的教学活动。两位老师反思了本节课的不足和需要改进的地方。最后，英语组的全体老师对两位老师的课堂进行了细致的点评和研讨。老师们积极发表意见并纷纷给出改进建议，在碰撞思维的过程中，让语篇的研读得到进一步深化。

通过本次的课例展示研讨活动，老师们对于如何基于语篇研读进行教学活动设计与实施有了更深刻的认识和理解。英语组的老师们将带着收获、感悟与思考，不断地学习新课标理念，践行新课标，让学科素养在英语教学中落地生根。

撰稿：尹灿灿 审稿：余宇婷 吴浩