“问渠那得清如许，为有源头活水来。”课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。为充分发挥骨干教师的示范、引领作用，更好地促进教师专业素养的提高，优化课堂教学。3月29日上午，合肥经开自贸区实验学校开展了名师示范课展示活动，来自不同学科的教师和校领导一起观摩了黄秀云老师的数学课堂。黄老师课前认真研读课标，钻研教材，新颖的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的教学效果，为观摩教师展示出了高水平的示范课。

本节课是苏教版四年级下册《解决问题策略（画线段图）》黄老师首先从旧知导入，看图怎样使两行小棒同样多着手，让孩子充分表达三种方法“移多补少法”“增加法”“减少法”。为接下来的新知做铺垫。

接着开门见山出示主题图，学生充分表达对题意的理解，利用画线段图的方法解决问题。

黄老师重视对学生的引领，教学过程以教师为主导，以学生为主体，循循善诱，启发学生思维。最后归纳总结用画线段图的方法有什么优点时，学生纷纷说出：使数量关系更加清楚，也更加理解解题思路。由此可见，本节课“以生为本”的教学非常精彩。

听课教师也抓住这次机会，积极参与，认真记录，受益匪浅，其乐无穷。

本次示范课展示活动，既为骨干教师提供了展示的平台、又对青年教师起到了传帮带作用，也为听课教师提供了更多的启发与思考。在学校范围内形成了浓厚的教学研究氛围。耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。愿每位自贸区教师精益求精，落实“双减”重实效，为我校教学质量的进一步提升做出更大的努力，打造更加精彩的课堂。（撰稿：周旭  审稿：张先姣）